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2009-08-21
隐藏的秘密——Amazon购物车的演变(下) - [交互-体验-信息]
(接上文)Amazon 2.0
这里我们可以看到亚马逊进行了重新设计,其标志性的“添加到购物车按钮”已经改头换面:
虽然是同样的形状和颜色,但现在是3D效果。 “准备购买”不再存在,而“立即购买”按钮现在要求用户登录。 此外,二手书市场占据了更多的屏幕空间 。 他们还大力推广了A9搜索引擎。
你是否注意到他们改变了“添加到希望清单”按钮,使得“添加到购物车按钮”占据视觉焦点, 他们还增加了一个辅助操作(“添加到结婚登记处”“添加到结婚礼物列表”)。
今天的样子......
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今天上facebook发现了一个小错误,好吧,说我是细节控也可以,看图说话:
用openID登录的对话框,注意左下方的“登陆”错别字。关于“登陆”还是“登录”这个问题早就有争议的结果,为什么非死不可会犯这种低级错误?
反面说开去,今天闲逛时,发现一个叫wibiya地网站,在网站上方的导航栏默认显示1024的改变屏幕大小的功能,同时也考虑的宽屏的用户的切换需求。在这种情况下,页面能适应不同客户端浏览器和分辨率。记得千鸟写过的一篇排版自适应提升可访问性中提到了这些细节问题。
可见,细节要无微不至。
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2009-05-12
推荐一款思维导图工具——mindnode - [交互-体验-信息]
平时读书的时候总是希望能有随时记录的小工具,我的个人习惯不太适应笔记本形式,觉得读书笔记还是用结构化的形式记录有感觉。今天意外发现了这个小工具,又小巧又好用,比微软的mindmap轻便不少,功能一点也不逊色,关键是再mac上的免费软件呢。
试用了一下普通版(pro版本是收费的),截图如下:
inspector功能可以设置关键字和添加备注,便于日后查询。当然,不光是读书笔记,用它来做日程列表,时间安排,项目管理,头脑风暴记录等一样很方便。
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2009-05-08
Twitter其实没那么复杂 - [交互-体验-信息]
看了TED的“How Twitter's spectacular growth is being driven by unexpected uses”,视频中讲到Twitter的诞生其实源于很简单的需求--告诉别人我在干嘛,这个产品的设计人员就是开始觉得好玩,自己和朋友家人能够随时了解而作的,而发展到今天的规模也是他们始料未及的,至于今后Twitter会变成什么样,他们诚实的说道:“我们不知道,我们会一直关注用户的声音”。
记得原先一朋友感慨道“人这辈子能做好一件事就很不错了”。我想做人如此,做产品一样是吧。好产品往往都是把一个需求做到极致。google搜索,twitter小简报,amazon交易,都是极简的经典例子。然而很多互联网产品都是功能极其庞大,每个都有,每个都没做到家,用户也不知道究竟该怎么用那么多功能,慢慢就失去兴趣离开。
倾听自己内心的声音,想想用户的实际需求,不要带着功利心去做设计。此话时刻铭记在心,时时提醒自己,和大家共勉。
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2009-02-24
designing for the digital age - [交互-体验-信息]
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2009-02-15
耶鲁大学心理学课程-Introduction to Psychology - [交互-体验-信息]
一口气看完了,很久没有读心理学的书籍,这次算是再补课。Paul Bloom教授毕业于Macgill大学,曾在MIT工作,对少儿心理学很有研究。听他的演讲很轻松,没有那么多心理学术语,同时会列举大量形象的例子来讲解,受益匪浅。
About the Course
What do your dreams mean? Do men and women differ in the nature and intensity of their sexual desires? Can apes learn sign language? Why can’t we tickle ourselves? This course tries to answer these questions and many others, providing a comprehensive overview of the scientific study of thought and behavior. It explores topics such as perception, communication, learning, memory, decision-making, religion, persuasion, love, lust, hunger, art, fiction, and dreams. We will look at how these aspects of the mind develop in children, how they differ across people, how they are wired-up in the brain, and how they break down due to illness and injury.About Professor Paul Bloom
Paul Bloom is Professor of Psychology at Yale University. He was born in Montreal, Canada, was an undergraduate at McGill University, and did his doctoral work at MIT. He has published in scientific journals such as Nature and Science, and in popular outlets such as The New York Times and The Atlantic Monthly. He is the co-editor of Behavioral and Brain Sciences, and the author of two books: How Children Learn the Meanings of Words and Descartes' Baby: How the Science of Child Development Explains What Makes Us Human. His research explores children's understanding of art, religion, and morality.课程内容:
1. 绪论 (Introduction)
【视频一】 【视频二】
2. 大脑 (Foundations: This Is Your Brain)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
3. 心理学创始人-西格蒙德·弗洛伊德 (Foundations: Freud)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
4. 美国行为主义心理学家-B.F.斯金纳 (Foundations: Skinner)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
5. 思维的发展 (What Is It Like to Be a Baby: The Development of Thought)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
6. 人类交流的途径:大脑,口部及手部语言 (How Do We Communicate?: Language in the Brain, Mouth and the Hands)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
7. 现在意识和过去意识:语言,想象与记忆 (Conscious of the Present; Conscious of the Past: Language (cont.); Vision and Memory)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
8. 现在意识和过去意识:想象与记忆 (Conscious of the Present; Conscious of the Past: Vision and Memory (cont.))
【视频一】 【视频二】 【视频三】
9. 演变,情感与理性:爱 (Evolution, Emotion, and Reason: Love (Guest Lecture by Professor Peter Salovey))
【视频一】 【视频二】 【视频三】
10. 演变,情感与理性:演变与合理性 (Evolution, Emotion, and Reason: Evolution and Rationality)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
11. 演变,情感与理性:情感 (Evolution, Emotion, and Reason: Emotions, Part I)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
12. 演变,情感与理性:情感 (续)(Evolution, Emotion, and Reason: Emotions, Part II)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
13. 人与人之间的差异 (Why Are People Different?: Differences)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
14. 心理学: 性 (What Motivates Us: Sex)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
15. 心理学: 道德 (A Person in the World of People: Morality)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
16. 心理学: 自我和他人 (A Person in the World of People: Self and Other, Part I)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
17. 自我和他人 (续) (A Person in the World of People: Self and Other, Part II; Some Mysteries: Sleep, Dreams, and Laughter)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
18. 心理学: 精神病 (What Happens When Things Go Wrong: Mental Illness, Part I (Guest Lecture by Professor Susan Nolen-Hoeksema))
【视频一】 【视频二】 【视频三】
19. 心理学: 精神病 (续)(What Happens When Things Go Wrong: Mental Illness, Part II)
【视频一】 【视频二】 【视频三】
20. 心理学: 美好生活:幸福 (The Good Life: Happiness)
【视频一】 【视频二】 【视频三】 -
2009-02-09
Designing Web Interfaces - [交互-体验-信息]
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意外发现了这个网站——commen craft,很喜欢他们的用简洁而生动的讲故事方式来宣传产品和创意,不仅能让用户知道使用情景,使用过程和体验,还能让他们觉得很亲切,感觉这个产品和自己息息相关。本来嘛,讲故事最生动了,我们都喜欢听故事不喜欢教条,不是吗?
看看这个视频,twitter in plain English,简约而不简单。
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2009-01-12
密码保护信息的用户体验细节(安全邮箱篇) - [交互-体验-信息]
密码保护邮箱(也叫安全邮箱)是区别于注册邮箱的,只有在“找回密码”或”密码申诉“等时候使用。用户输入提示问题答案时同时要提供密码保护邮箱,然后系统会发一个激活链接地址到该邮箱,作为修改个人信息的入口。设计时需要注意:1. 因为不经常使用,所以很多用户就会遗忘当初填写的是哪个邮箱。比较淘宝和腾讯的设计,腾讯在细节上的人性化处理,减少了用户思考。图3 淘宝”找回密码“页面图4 腾讯”验证记忆“页面2. 在验证通过页面提供到安全邮箱的链接如果再考虑的多一些,成功页面提供进入到密码保护邮箱的链接地址会更好,这样就省去了在新页面输入邮箱地址的麻烦,替用户多想一点点,体验就会提升不少。这样就ok了么?好象不是。我觉得应该做个总结。为什么要有密码保护邮箱?他是必须的么? 好像不一定哦。想想看,安全邮箱主要是用来接受激活信息的,既然这样,为什么要让用户去输入它呢,这样无疑又增加了一道障碍,我们完全可以读取用户dont make me think,可是我们让用户想的太多了。仔细找了一下,还真让我发现了yahoo的例子,备选邮箱输入框伴有人性化的提示,同时提供忘记用户无法正确输入备选邮箱的选择,进入到下一步用密码信息问题来时别身份。让用户根据自己的情况来恰到好处的提供选择,很值得学习。

















